Lesmateriaal schrijft zichzelf niet: tijd voor een stimuleringsfonds voor educatief auteurs

In de schaduw van de literatuur en journalistiek ligt een niche die onmisbaar is voor het onderwijs: educatief auteurschap. Freelance educatief auteurs – de helden achter lesmethodes, oefenboeken en digitale...

De teksten van zanger en rapper Typhoon zijn kwetsbaar, gelaagd en spiritueel, zonder hun helderheid te verliezen. In deze rubriek onderzoekt journalist Marianne Eggink het werk van een 'taaltovenaar', om...

Dit is geen column…. maar ik wil je uitnodigen om deze tekst toch te lezen, ook al had je hier eigenlijk een column verwacht. Wil je bovendien weten hoe je...

Leren ontstaat in een onderwijscontext vaak vanuit sociale interactie. Dit betekent dat iedereen leert én dus ook dat leren reguleert - van student tot docent. Daarbij komt dat we niet...

Leiders staan vaak dagelijks voor hetzelfde dilemma: ze moeten kiezen tussen twee opties, die allebei op de lange termijn niet werken. Ze staan voor vragen als: Hoe kun je mensen...

Wat gebeurt er als een jeugdtherapeut, coach, mindfulnesstrainer en auteur één persoon zijn? Dan kom je uit bij Mariska Bosch. Vanuit haar praktijk begeleidt ze kinderen, ouders én docenten. In...

‘De grootste afleider? Dat ben je zelf’, zei keynotespreker Mark Tigchelaar met een glimlach. In een zaal vol schrijvers werd geknikt. De OBA in Amsterdam vormde op twee april 2025...

Een gesprek met Kate Schlingemann – eigenaar van Verhalenmaker op School – over de taalontwikkeling van kinderen. Hoe maakt taal kinderen taalrijker door middel van verhalen? Wat is daarvoor nodig?...