Lesmateriaal schrijft zichzelf niet: tijd voor een stimuleringsfonds voor educatief auteurs

Lesmateriaal schrijft zichzelf niet: tijd voor een stimuleringsfonds voor educatief auteurs

In de schaduw van de literatuur en journalistiek ligt een niche die onmisbaar is voor het onderwijs: educatief auteurschap. Freelance educatief auteurs – de helden achter lesmethodes, oefenboeken en digitale...

Actueel

Taaltovenaars: wat je kunt leren van Typhoon

De teksten van zanger en rapper Typhoon zijn kwetsbaar, gelaagd en spiritueel, zonder hun helderheid te verliezen. In deze rubriek onderzoekt journalist Marianne Eggink het werk van een 'taaltovenaar', om...

Schrijvershub

Wees nieuwsgierig

Dit is geen column…. maar ik wil je uitnodigen om deze tekst toch te lezen, ook al had je hier eigenlijk een column verwacht. Wil je bovendien weten hoe je...

Schrijvershub

Leestip: Dat doe je toch niet alleen? Van zelfregulerend leren naar samen (regu)leren

Leren ontstaat in een onderwijscontext vaak vanuit sociale interactie. Dit betekent dat iedereen leert én dus ook dat leren reguleert - van student tot docent. Daarbij komt dat we niet...

Schrijvershub

Leestip: Echte leiders verbinden – STOP met kiezen tussen mens en resultaat

Leiders staan vaak dagelijks voor hetzelfde dilemma: ze moeten kiezen tussen twee opties, die allebei op de lange termijn niet werken. Ze staan voor vragen als: Hoe kun je mensen...

Schrijvershub

Waarom rust inbouwen het meest rebelse is dat je kunt doen

Wat gebeurt er als een jeugdtherapeut, coach, mindfulnesstrainer en auteur één persoon zijn? Dan kom je uit bij Mariska Bosch. Vanuit haar praktijk begeleidt ze kinderen, ouders én docenten. In...

Achtergronden

Dag van de Educatief Auteur: focus, nieuwsgierigheid en taalplezier

‘De grootste afleider? Dat ben je zelf’, zei keynotespreker Mark Tigchelaar met een glimlach. In een zaal vol schrijvers werd geknikt. De OBA in Amsterdam vormde op twee april 2025...

Actueel

Elk verhaal is belangrijk bij de taalontwikkeling van kinderen

Een gesprek met Kate Schlingemann – eigenaar van Verhalenmaker op School – over de taalontwikkeling van kinderen. Hoe maakt taal kinderen taalrijker door middel van verhalen? Wat is daarvoor nodig?...

Achtergronden
Wat zoek je?