Schrijvershub

Negentien columns geleden, in mijn eerste column voor EduSchrift, maakte ik me druk over de richtlijnen van educatieve uitgevers voor strenge protestants-christelijke scholen. Geen heksen, geen oertijd, dat soort werk....

Wat zegt straattaal over wie we zijn? En wat zegt het over het onderwijs dat jongeren al jaren met elkaar praten in een taal die nauwelijks terugkomt in lesmateriaal? In...

In elke editie van EduSchrift vind je een podcasttip! Deze keer: Dat smaakt naar Meertens. Is ‘hun hebben’ fout in het Nederlands? Waarom zegt de een patat en de ander...

Wat gebeurt er als jongeren opgroeien tussen drie botsende werelden: thuis, straat en school? Socioloog Iliass El Hadioui biedt hiervoor een krachtig denkkader in zijn boek Hoe de straat de...

Taal is overal, en werkt vaak onbewust. Wat doen wij met taal en vooral ook: wat doet taal met ons? Waarom is de ruimte voor taal op scholen de laatste...

De teksten van zanger en rapper Typhoon zijn kwetsbaar, gelaagd en spiritueel, zonder hun helderheid te verliezen. In deze rubriek onderzoekt journalist Marianne Eggink het werk van een 'taaltovenaar', om...

Dit is geen column…. maar ik wil je uitnodigen om deze tekst toch te lezen, ook al had je hier eigenlijk een column verwacht. Wil je bovendien weten hoe je...

Leren ontstaat in een onderwijscontext vaak vanuit sociale interactie. Dit betekent dat iedereen leert én dus ook dat leren reguleert - van student tot docent. Daarbij komt dat we niet...