Achtergronden

De staat van het (taal)onderwijs: wat kunnen we als onderwijsontwikkelaars bijdragen?

In mei 2023, bracht de Onderwijsinspectie opnieuw het rapport De Staat van het Onderwijs uit, over waar het goed gaat in het onderwijs en waar verbeterpunten liggen. Een onderwerp dat...

Achtergronden

Met spanning, echtheid en een rauw randje sleept Lotte jongeren mee in haar boek

Jongeren lezen meer sinds de pandemie, blijkt uit cijfers van de Stichting Lezen. Dat komt onder meer door de populariteit van Young Adult-boeken (YA) op TikTok. Journalist en auteur Lotte...

Achtergronden

Samen lezen, samen leren: leesclubs voor educatieve professionals

In 2020 zag ik op Twitter een oproepje voorbijkomen: enthousiaste lezers gezocht voor een leesclub over jeugdliteratuur en onderwijs, voor volwassenen. Leuk, dacht ik, echt iets voor mij! Ik ben...

Achtergronden

Hoera: er zit nepnieuws in mijn onderwijsmateriaal

Desinformatie, oftewel: nepnieuws. Je kunt het overal - analoog en digitaal - tegenkomen. Wetende dat scholieren en studenten tegenwoordig liever Google raadplegen dan een almanak, is het als educatief auteur...

Achtergronden

Mens of machine: aan de slag met AI

‘Auteurs kunnen verschillende soorten AI-tools gebruiken om hun werk beter te maken. Deze tools kunnen helpen bij het plannen van een verhaal, het schrijven van een eerste versie, of het...

Achtergronden

Formatief evalueren hoog op de agenda

Formatief evalueren staat tegenwoordig volop in de schijnwerpers. Er ligt veel minder nadruk op traditionele toetsing, maar juist veel meer op reflectie en feedback. Wat betekent dit voor educatieve auteurs?...

Achtergronden

Aan de slag met gamificatie, creativiteit en coöperatief leren

Hoe kun je als educatief auteur krachtig lesmateriaal ontwikkelen met gebruik van gamificatie (het integreren van spelelementen in het onderwijs), creativiteit en coöperatief leren? Ik mag een kijkje nemen bij...

Achtergronden

Digitale toegankelijkheid maakt lesmateriaal gebruiksvriendelijker voor iedereen – hoe houd je er rekening mee?

Een op de drie studenten in het hoger onderwijs heeft een functiebeperking. Voor hen zijn er aanpassingen nodig aan het digitale lesmateriaal. Ingewikkeld? Elke van Doorn van het Expertisecentrum Inclusief...

Achtergronden
Wat zoek je?